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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS COM NOSSOS ALUNOS

           No estado do Rio Grande do Norte foi publicada em 31 de outubro de 2012, uma nova resolução pelo Conselho Estadual de Educação, a qual fixa normas para o Atendimento Educacional Especializado na modalidade Educação Especial da Educação Básica. Essa resolução, em seu artigo 14, parágrafo VII, inciso 3°, orienta que as Diretorias Regionais de Educação devem ter em sua estrutura um grupo responsável pela educação especial em atuação na circunscrição, formado por coordenador, professores itinerantes e professores das Salas de Recurso Multifuncional que deverão desenvolver atividades de sensibilização junto à comunidade escolar e à sociedade, no sentido de melhorar e ampliar o Atendimento Educacional Especializado, na perspectiva de educar para diversidade. De modo que o trabalho do técnico da Educação Especial na DIRED, acontece em parceria com os demais profissionais das instituições escolares.

          Apresento algumas sugestões de atividades desenvolvidas pela equipe da Educação Especial da 2ª DIRED representada pela professora itinerante em uma escola da nossa jurisdição, que atende alunos com Deficiência Auditiva matriculados no Ensino Médio.

Obs: As fotos ilustrativas são com pessoas fictícias.

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA

2ª DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E DESPORTOS – DIRED

PARNAMIRIM – RN

ESCOLA ESTADUAL ROBERTO R. KRAUSE

OFICINA DE LIBRAS

LíNGUA BRASILEIRA DE SINAIS

Profª Goreti Soares

Objetivos:

             Reconhecer sinais básicos da LIBRAS, compreendendo sua aplicabilidade na comunicação com um aluno surdo;

            Compreender o trabalho do intérprete da sala de aula para a acessibilidade do aluno com surdez aos conteúdos curriculares;

            Ampliar o vocabulário de palavras da Língua Portuguesa escrita aos alunos surdos;

            Promover um espaço de experimentações vivenciais com a língua de sinais envolvendo alunos surdos, alunos ouvintes e professor regente.

Público alvo: 1º A - Ensino Médio (matutino); professores e equipe pedagógica (matutino)

                       Carga horária: 5 aulas          

                       Período: 03 a 07/12 de 2012                                        

Conteúdo: 1ª aula: cumprimentos, saudações, agradecimentos, tempo,                          

                      dias da semana

                   2ª aula: animais, frutas, cores, material escolar, família,

                      países

                   3ª aula: Escrita de sinais

                   4ª aula: Textos em LIBRAS ( ES, sinalizado, em vídeo,

                                              Música)

                  5ª aula: dicionários de LIBRAS

 Recursos didáticos:

· Sala de vídeo para projeção de slides e vídeos

· Sala de informática para consultar dicionário on-line,

· Dicionário virtual

· CD room em LIBRAS

· DVD em LIBRAS

· Cartazes e fichas em LIBRAS e ES

· Lápis, papel ofício, tesoura

· Papel peso 40

· Cópias de material impresso colorido e preto e branco

Atividades avaliativas

ü    Prática do conteúdo das aulas

ü    Realização das atividades propostas

ü    Utilização dos sinais no dia a dia na interação com o outro.

Foto/Perfil da Instituição

     Trabalho na 2ª Diretoria Regional de Educação - DIRED, municipio de Parnamirim/RN. As Diretorias Regionais de Educação, Cultura e Desportos - DIREDs são unidades técnico-pedagógicas e administrativo-financeiras, as quais compete articular-se com as Coordenadorias de Órgãos Regionais da Educação - CORE/SEEC, nas questões inerentes as suas atribuições para prestar assessoramento pedagógico, técnico, administrativo e financeiro, às unidades escolares sob sua jurisdição. 

       A equipe de Educação Especial é formada por um professor itinerante e um técnico Pedagógico para atender 53 escolas, distribuídas em 12 municípios. Temos registrado aproximadamente um nº de 90 alunos com NEEs, matriculados em 18 escolas localizadas em 08 desses municípios. Três dessas escolas, situadas na região metropolitana de Parnamirim oferecem o Atendimento Educacional Especializado - AEE.

Vídeo e letra Pra ser feliz - Daniel

Linda música para sensibilização das pessoas sobre a inclusão. Todos deveriam ouvir...
Acesso:
http://www.youtube.com/watch?v=P-F90uraZ0I&noredirect=1

Pra Ser Feliz

As vezes é mais fácil reclamar da sorte

Do que na diversidade

Ser mais forte

Querer subir, sem batalhar

Pedir carinho, sem se dar

Sem olhar do lado

Já imaginou de onde vem

A luz de um cego

Já cogitou descer

De cima do seu ego

Tem tanta gente por aí

Na exclusão, e ainda sorri

Tenho me perguntado

Pra ser feliz

Do que o ser humano nescessita

O que é que faz a vida ser bonita

Ahh resposta, onde é que está escrita

Pra ser feliz

O quanto de dinheiro eu preciso

Como é que se conquista o paraíso

Quanto custa?

Pro verdadeiro sorriso

Brotar do coração

Talvez a chave seja a simplicidade

Talvez prestar mais atenção na realidade

Porque não ver como lição

O exemplo de superação

De tantas pessoas

O tudo as vezes se confunde com o nada

No sobe e desce da misteriosa escada

E não tem como calcular

Não é possivel planejar

Não é estratégico

Daniel

Um desafio ainda enfrentado por muitos alunos e professores da Educação Especial

Embora tenhamos avançado nas discussões e ampliação das políticas públicas voltadas para  inclusão, ainda presenciamos situações absurdas em nossas escolas causadas pela falta de investimento, principalmente na formação profissional e 
condições de acessibilidade.

Ser Professor da Educação Especial

O grande problema do educador não é discutir se a educação pode ou não pode, mas é discutir onde pode, como pode, com quem pode, quando pode; é reconhecer os limites que sua prática impõe. É perceber que o seu trabalho não é individual, é social e se dá na prática de que ele faz parte.

                                                                                                                                             Paulo Freire.